Usage examples of "uncoated rice" in English with translation to Russian

<>
The Japanese live on rice and fish. Японцы живут на рисе и рыбе.
So this is a cinder block, uncoated, and you can see that it's porous, it absorbs water. Это - непокрытая часть шлакоблока. Вы видите, что он пористый и хорошо впитывает воду.
In 1918, revolts due to the price of rice erupted all around the country. В 1918 году восстания, связанные с ценами на рис, вспыхнули по всей стране.
Consumption of uncoated woodfree grades rose by 2 %. Потребление немелованных сортов без содержания древесной массы возросло на 2 %.
I like rice more than bread. Я больше люблю рис, чем хлеб.
Biological warfare agents were loaded in the R-400 A version (most had an internal epoxy coating), whereas chemical agents were intended for the uncoated R-400's. Биологическими боевыми агентами снаряжалась модификация R-400 A (большинство этих бомб имело изнутри эпоксидное покрытие), а химические агенты предназначались для бомб R-400, не имевших такого покрытия.
Do you eat rice in your country? Едите ли вы рис в вашей стране?
To resolve the above-mentioned problems of UN No. 1396 (aluminium powder, uncoated), a new special provision could be added as follows: Для решения описанных выше проблем, касающихся № ООН 1396 (алюминия- порошка непокрытого), этому номеру ООН можно назначить новое специальное положение следующего содержания:
Do you have rice? У вас есть рис?
“570 Aluminium powders, uncoated, that comply with the criteria for Class 4.1 in addition to Class 4.3, may also be assigned to this heading. " 570 Непокрытые порошки алюминия, которые отвечают критериям не только класса 4.3, но и класса 4.1, также могут быть отнесены к данной позиции.
I like rice more than I like bread. Я больше люблю рис, чем хлеб.
Such is the case for aluminium powder, uncoated (UN No. 1396), which also has the properties of Class 4.1, or magnesium powder (UN No. 1418), which can present a subsidiary Class 4.1 risk instead of the Class 4.2 risk envisaged in the table. В качестве примера можно упомянуть алюминий-порошок непокрытый (№ ООН 1396), когда он характеризуется также свойствами класса 4.1, или магний-порошок (№ ООН 1418), который может характеризоваться дополнительной опасностью класса 4.1, скорее чем дополнительной опасностью класса 4.2, предусмотренной в таблице.
The rice crop is already in. Урожай риса уже собран.
We, the Japanese, now feed ourselves with rice. Мы, японцы, сейчас кормимся рисом.
The price of rice rose by three percent. Цена на рис выросла на три процента.
We live on rice. Мы живём, питаясь рисом.
Japan's consumption of rice is decreasing. Потребление риса в Японии падает.
I am eating rice. Я ем рис.
Those peasants badly need land to grow rice. Эти крестьяне очень нуждались в земле для выращивания риса.
I prefer rice to bread. Я больше люблю рис, чем хлеб.
Examples of word usage in different contexts are provided solely for linguistic purposes, i.e. to study word usage in a sentence in one language and how they can be translated into another. All samples are automatically collected from a variety of publicly available open sources using bilingual search technologies.
If you find a spelling, punctuation or any other error in the original or translation, use the "Report a problem" option or write to us.

What is translation in context on PROMT.One

The “Contexts” section on PROMT.One is your translation-in-context tool that helps you find real examples of how words and phrases are used. Just enter a word and the service will show its translation in context — sentences from bilingual sources where this word is used together with its translation into the target language. This helps you understand subtle shades of meaning and correct usage in speech, whether it is a rare term or a common everyday phrase.

Millions of usage examples from real texts

Millions of translation examples are collected automatically from already translated texts: documents, websites, books, movie dialogues and more. Thanks to this, you can see a word in different situations — from formal business style to everyday colloquial speech. For convenience, the results can be filtered by a specific translation or topic, and you can also search within the examples found to quickly focus on the context you need.

How translation in context helps you learn a language

By using the “Contexts” section, you can effectively expand your vocabulary. The service clearly shows how idioms, phrasal verbs and polysemantic words are translated in different contexts. This makes language learning easier: you remember new words together with their real usage and immediately see correct translations in authentic, living language. Take advantage of context-based translation on PROMT.One — learning a language becomes easier and more engaging!