Ejemplos de uso de "Смоленские" en ruso con traducción al ucraniano

<>
Россия вернула Смоленские и Черниговские земли. Вдалося повернути смоленські й чернігівські землі.
Окончил Смоленский учительский институт (1916). Закінчив Смоленський учительський інститут (1916).
Входит в состав Смоленской митрополии. Входить до складу Смоленської митрополії.
Погиб в авиакатастрофе под Смоленском. Загинув у авіакатастрофі під Смоленськом.
Смоленская операция, кодовое название "Суворов". Смоленська операція, кодова назва "Суворов".
Окончил Смоленское военно-политическое училище. Закінчив Смоленське військово-політичне училище.
В 1686 году назначается воеводой смоленским. У 1686 році призначається воєводою смоленським.
Участник Смоленского взятия 1514 года. Учасник Смоленського взяття 1514 року.
Берёт начало со Смоленской возвышенности. Бере початок на Смоленській височині.
Похоронен на Смоленском лютеранском кладбище. Похований на Смоленському лютеранському цвинтарі.
Окончил Смоленскую Духовную семинарию в 1849. Закінчив Смоленську Духовну семінарію в 1849.
Член Смоленской губернской ученой архивной комиссии. Член Чернігівської губернської вченої архівної комісії.
В 1514 г. Москва овладела Смоленском. У 1514 році Москва захопила Смоленськ.
Смоленский фельдмаршала Кутузова кадетский корпус; Смоленський фельдмаршала Кутузова кадетський корпус;
Соборный храм Смоленской иконы Божией матери Соборний храм Смоленської ікони Божої матері
Затем управлял Смоленском, позже - Черниговом. Потім правив Смоленськом, пізніше - Черніговом.
Почтовый адрес: 03057, г. Киев, ул. Смоленская, 6 Поштова адреса: 03057, м. Київ, вул. Смоленська, 6
Д. Феннелл предполагал их смоленское происхождение. Д. Феннелл припускав їх смоленське походження.
В 1623 году назначается каштеляном Смоленским. У 1623 році призначається каштеляном Смоленським.
Поиск по разделу сайта Уголок Смоленского кладбища Пошук по розділу сайта Куток Смоленського кладовища
Los ejemplos del uso de palabras en diferentes contextos se proporcionan únicamente con fines lingüísticos, es decir, para estudiar el uso de palabras en un idioma y sus opciones de traducción a otro. Están recopilados automáticamente de fuentes abiertas utilizando tecnología de búsqueda basada en datos bilingües. Si encuentras un error ortográfico o de puntuación en el original o en la traducción, utiliza la opción "Informar de un problema" o escríbenos.

Qué es la traducción en contexto en PROMT.One

La sección «Contextos» de PROMT.One es tu herramienta de traducción en contexto, que te permite encontrar ejemplos reales de uso de palabras y expresiones. Solo tienes que introducir una palabra y el servicio mostrará su traducción en contexto: oraciones extraídas de fuentes bilingües donde esa palabra aparece junto con su traducción al idioma de destino. Esta función ayuda a comprender los matices de significado y el uso correcto en el discurso, tanto si se trata de un término poco frecuente como de una expresión cotidiana.

Millones de ejemplos de uso procedentes de textos reales

Millones de ejemplos de traducción se recopilan automáticamente a partir de textos ya traducidos: documentos, sitios web, libros, diálogos de películas, etc. Gracias a ello, puedes ver una palabra en distintas situaciones, desde un estilo formal y profesional hasta el lenguaje coloquial. Para mayor comodidad, los resultados pueden filtrarse por una traducción específica o por tema, y también puedes buscar dentro de los ejemplos encontrados para destacar rápidamente el contexto que necesitas.

Cómo ayuda la traducción en contexto a aprender un idioma

Al utilizar la sección «Contextos» amplías de forma eficaz tu vocabulario. El servicio muestra claramente cómo se traducen en distintos contextos los modismos, los verbos frasales y las palabras polisémicas. Esto facilita el aprendizaje de idiomas: memorizas las palabras nuevas teniendo en cuenta su uso real y ves al mismo tiempo una traducción correcta en un lenguaje vivo y auténtico. Aprovecha las posibilidades de la traducción en contexto de PROMT.One: aprender un idioma será más fácil y motivador.