Grammaire anglaise
Verbes anglais
Les verbes expriment des actions, des états ou des événements (par exemple,
run, exist,
happen). Ils se conjuguent pour indiquer le temps (past/present/future),
la personne et le nombre (par exemple, write → wrote,
be → am/is/are). Les verbes principaux portent le sens, tandis que les
auxiliaires (par exemple, do,
have, will)
aident à former les temps, les questions et les négations.
Les verbes réguliers suivent la règle du -ed au passé (par exemple,
play → played), tandis que les verbes irréguliers changent de manière
imprévisible (par exemple, go → went → gone).
Les verbes transitifs nécessitent un complément d'objet (par exemple, She reads [a book]), alors que les intransitifs n'en ont pas besoin (par exemple, He sleeps).
- Verbes réguliers vs. irréguliers en anglais
- Verbes à particules en anglais
- Verbes modaux en anglais
- Gérondifs (-ing) vs. Infinitifs (to + verbe) en anglais
- Voix active vs. voix passive en anglais
Temps en anglais
Les temps en anglais indiquent le moment d'une action (passé, présent, futur) et son état (terminé, en cours, etc.). Il existe 12 temps principaux, divisés en : simples (I walk), continus (I am walking), parfaits (I have walked), parfaits continus (par exemple, I have been walking).
Les temps utilisent la conjugaison des verbes et des auxiliaires (par exemple, do, have, will, be) pour exprimer différentes périodes temporelles et aspects.
- Les temps simples en anglais
- Les temps continus (progressifs) en anglais
- Les temps parfaits en anglais
- Les temps parfaits continus en anglais
Construction de phrases
Les phrases de base en anglais suivent l'ordre Sujet-Verbe-Objet (SVO) (ex. : She eats apples).
Les modificateurs (adjectifs, adverbes) et les phrases complémentaires ajoutent des détails (ex. : The happy child quickly reads a fascinating book).
Les questions, les formes négatives et la voix passive modifient cette structure (par exemple, Does she eat apples? / Apples are eaten by her).
Adjectifs en anglais
Les adjectifs décrivent les noms en ajoutant des détails comme la taille, la couleur ou l'émotion (par exemple, a blue sky, an exciting movie). Ils se placent généralement avant le nom (par exemple, a tall building) ou après les verbes d'état (par exemple, She seems happy). Les comparatifs et superlatifs utilisent -er / more et -est / most (par exemple, big → bigger → biggest, interesting → more interesting → most interesting).
Noms en anglais
Les noms désignent des personnes, des lieux, des choses ou des idées (par exemple, teacher, Paris, happiness). Ils peuvent être sujets, compléments d'objet ou possessifs (par exemple, The dog’s tail wags). La plupart forment des pluriels avec -s/-es, mais certains sont irréguliers (child → children) ou indénombrables (water).
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